2023年贵州考多少分能上东营职业学院 附2020-录取分数线

根据最新贵州招生考试院公布的数据，东营职业学院在贵州招生录取数据显示，贵州考生上东营职业学院的分数在204至347分，位次为209526至106713位次区间内，所以我们预测2023年贵州高考考生需要考在204至347区间才能上东营职业学院。

一、贵州考多少分能上东营职业学院

1、2022年贵州考生上东营职业学院：理科最低分需要204分，录取最低位次为209526名;

2、2021年贵州考生上东营职业学院：理科最低分需要284分，录取最低位次为189547名;

3、2020年贵州考生上东营职业学院：理科最低分需要270分，录取最低位次为204124名;

4、2022年贵州考生上东营职业学院：文科最低分需要324分，录取最低位次为114562名;

5、2021年贵州考生上东营职业学院：文科最低分需要365分，录取最低位次为106713名;

6、2020年贵州考生上东营职业学院：文科最低分需要347分，录取最低位次为118824名;

二、东营职业学院在贵州的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年东营职业学院在贵州的录取分数线和位次

2、2021年东营职业学院在贵州的录取分数线和位次

3、2020年东营职业学院在贵州的录取分数线和位次

高考志愿填报的技巧

1、高考志愿填报要根据自身实际情况：考生不论有目标院校和专业，都是需要根据自身的实际情况填报志愿，毕竟填写了目标院校和专业后，自己的分数和身体等各种其他条件不符合就会出现被滑档或者退档的情况。

2、合理运用“冲稳保”:适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

3、以分数优先：高考总成绩才是决定你高考志愿填报的重要性因素，毕竟分数达不到院校要求，就只能面对滑档的情况。

4、以专业优先：很多考生在高三就有了自己的兴趣专业，这个时候只要分数符合条件的话是完全可以将该专业和院校放在第一志愿，毕竟有兴趣才是学习的最大动力的源泉。

军校毕业后的待遇

生长军官本科毕业的授予少尉军衔；对直读研究生军官学员，本科军校毕业时授予少尉军衔，研究生毕业取得硕士、博士学位的，分别晋升为中尉、上尉军衔。本科军校毕业生长军官的待遇级别定为十八级，相当于过去的副连职军官待遇，保持了待遇保障水平总体不变，其他学历的生长军官也有类似政策设计。

据了解，分配到内地的少尉军官，每月工资在9000元左右（住房公积金、住房补贴等除外）。分配到国家和军队明确的驻艰苦边远地区或高山海岛部队服役的军队干部，按照不同类别标准享受艰苦边远地区津贴、高山海岛津贴。

军校毕业待遇为基本工资加补助，越是艰苦的地方补助越高，基本工资根据所在部队不同而不同。

三、东营职业学院最新介绍

东营职业学院成立于2001年7月，是山东省人民政府批准、东营市人民政府举办的全日制高校。学校是国家骨干高等职业院校、山东省示范性高等职业院校、山东省优质高等职业院校、*高水平高职学校和专业建设计划建设单位。获评全国职业核心能力培养优秀单位、全国高职创新创业教育工作先进单位、全国创新创业典型经验高校、全国高等职业院校服务贡献50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国职业院校产教融合50强、中国高职院校智能机器人专业群国际影响力50强、国家职业教育专业教学资源库备选库项目主持单位，山东省教育系统先进集体、高等学校教学管理先进单位、省级文明单位、省级文明校园、德育工作优秀高校、依法治校示范校、学生资助工作先进高校、大学生创业教育示范院校、毕业生就业工作优秀高校、培育工匠精神优秀院校、平安校园、军事训练改革试点高校等荣誉称号。 一、办学环境优越 （一）区位优势明显。东营市是黄河三角洲中心城市，落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，“打造山东高质量发展的增长极,黄河入海文化旅游目的地,建设富有活力的现代化湿地城市”，是东营市进入新时代发展的目标定位。 （二）产业背景深厚。东营市是中国第二大油田胜利油田所在地、国家石油化工产业基地和国家石油装备制造业基地。促进高质量发展，东营市聚力打造“5+2+2”产业体系，即构建石化、橡胶、石油装备、有色金属、新材料五大优势产业，现代高效农业、文化旅游两大特色产业以及生物医药、航空航天两大未来产业。 （三）政府支持有力。《东营市完善现代职业教育体系行动计划》中确定，支持东营职业学院开展现代学徒制试点，建成在全国有影响力的知名院校。《东营市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，依托东营职业学院等院校，深化产教融合、校企合作，打造全国一流产教融合示范区。突出产教融合发展，推动职业教育改革与产业转型升级衔接配套，构建产业人才培养培训新体系。提升现有职业教育院校发展水平，优化学科专业设置，推进实习实训基地建设。 二、办学实力雄厚 （一）办学理念先进。坚持立德树人根本，服务国家战略、服务区域发展、服务学生成长，确定了“学生中心、质量核心、开放融合、特色品牌、文化制胜”内涵式发展路径，建设有特色、国际化、创业型高职名校发展目标，培养具有工匠精神、精湛技艺、创新本领的高素质技术技能人才培养目标。提出了高标准谋划、高质量育人、大规模培训、深层次融合、“双师型”队伍、高水平服务六大建设任务。 （二）师资水平高。建有国家级教学团队、省级教学团队、黄大年式教学团队；建有山东省名师工作室、省级技艺传承创新平台。多人获评全国模范教师、全国职业教育先进个人、齐鲁最美教师、齐鲁首席技师、山东省有突出贡献的中青年专家、齐鲁和谐使者、省级教学名师等称号。 （三）实习实训条件完备。建成校内实训室256个，校外实习实训基地464个。建设了“东营市高技能人才公共实训基地”，石油化工实训基地成为“全国示范性实训基地”。 （四）专业建设成效显著。有国家级高水平专业群1个，省级高水平专业群3个，国家级重点建设专业8个，国家级骨干专业5个；省级示范专业2个、特色专业8个、品牌专业群3个，“3+2”专本贯通专业1个。建设国家级专业教学资源库1个，国家级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程5门，省级精品课程44门、精品资源共享课程20门。学校入选教育部首批现代学徒制试点院校，省级以上现代学徒制试点项目3个。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖15项。 （五）思政工作成绩突出。打造“新时代黄河大合唱”思政品牌，大学生心理健康教育中心、思政课程与课程思政研究中心是山东省示范中心。荣获全省高校思想政治教育工作先进集体、山东省高校思想政治工作创新奖、《人民德育》“三全育人”课程思政教学资源建设示范院校等称号。“山东高校十佳辅导员”1人，“山东高校十大优秀学生”1人，入选由中央文明办组织的“中国好人榜”1人。1名学生获得伦敦残奥会亚军、亚洲残运会冠军，1名学生被评为“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”。 三、办学优势明显 （一）石油石化特色。石油化工技术专业群立项*高水平专业群，主持国家级石油化工技术专业教学资源库建设。牵头成立了石油石化装备与技术职教集团，是山东省化工职业教育专业建设指导委员会主持单位和全国石油与化工行业职业教育与培训示范性实训基地、AHK中德职业教育联盟成员单位，校企共建国瓷新材料学院。石油化工技术专业被确定为国家级、省级现代学徒制试点专业并通过验收。参与国家专业标准修订2个、1+x证书标准开发2个，获批国家规划教材3部，牵头开发山东省高职石油化工技术、石油工程技术和化工装备技术等专业教学指导方案3个。参与开发AHK（中国）化工专业教学标准开发化工专业相关教学标准和课程标准5个，编写AHK教材8部。获省级教学成果奖4项、国赛一等奖4项，11名学生被中国工程物理研究院录用。 （二）创新创业品牌。建设创业学院、就业创业服务中心、创业孵化基地“三大平台”，构建创业教育课程、创业教育评价、创业项目输出“三大体系”，实施创新创业教育与专业教育相融合、与学生社团活动相融合、与“创”文化品牌构建相融合“三项融合”，培育形成“创意、创新、创造、创业、创优、创效”“来东职、一起创，圆梦想、创未来”的浓厚“创”文化氛围。有800多名大学生走上创业之路，涌现出10多位在全省有影响力的大学生创业典型。《大学生创新创业教育》被教育部认定为国家精品在线开放课程。学校众创空间被评为国家级协同创新中心。学校是山东省文化产业“金种子计划”试点孵化器立项建设单位、山东省首批青年创业孵化示范基地、山东省省级大学生创业孵化示范基地。被教育部授予全国创新创业典型经验高校50强。创新创业教改项目获国家级职业教育教学成果二等奖、省级职业教育教学成果特等奖。 （三）人工智能亮点。被教育部确定为“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校，引入达内科技集团优质资源共建人工智能学院，同时成立黄河三角洲人工智能创新研究院。成立国家增材制造创新中心分中心暨山东省产教联盟，与京东集团共建京东教育研究院华东分院、京东（东营）国际产教融合创新中心，牵头成立全国人工智能职业教育集团并任理事长、秘书处单位，与中关村物联网产业联盟等联合发起成立中国物联网产教融合联盟并任常务副理事长、秘书处单位，当选山东省计算机职业教育行业教学指导委员会人工智能技术应用专业建设委员会牵头院校，联合起草“自然语言处理应用开发”等1+X职业技能等级标准，拥有两个山东省职业教育技艺技能传承创新平台，承办首届山东省人工智能职业教育大会，联合主办首届全球物联网职业教育大会、第一届全国工业4.0产教融合提质培优高峰论坛等学术活动。被评为ARM(中国)嵌入式人工智能应用技术示范基地。 （四）开放办学路径。“三进三出”提高国际化水平，即：把国际先进职教模式引进来，把优质职教资源引进来，把留学生引进来；学校走出去办学，教师走出去提升职教能力，学生学员走出去就业。与39所国（境）外高校建立友好合作关系，引进德国等专业教材15部，引进国际职业资格证书认证标准1个，开发与国际标准对接的专业标准2项；在澳大利亚墨尔本明德学堂建立“孔子学堂”，在马来西亚林登大学建设“名师工作坊”，成立AHK中德（东营）职业培训中心；在台湾地区设立“东营职业学院教师境外培训基地”2个；在肯尼亚建立“鲁班工坊”，在我校设立“中肯职业技术教育培训中心”。与俄罗斯阿尔梅耶夫斯克国立石油学院互设语言教育中心。积极开展对台交流，“两岸青少年情牵黄河口”活动被评为“山东省优秀对台交流项目”。 （五）产教融合机制。“点线面”三维度产教融合推进机制：依托县区、经济开发区，紧贴产业发展，把握人才需求，系统推进产教融合；加入中国化工教育协会等48家行业组织，把握行业发展趋势，引入行业先进标准，推进学校专业与行业深度融合；与国内外300余家企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展科研研发、专业建设、课程改革、实习实训、就业合作等。协同育人机制：适应企业需求，校企协同，为企业培养具体岗位人才，与富海集团、中国万达集团等积极开展国家级、省级现代学徒制、企业新型学徒制试点，与万华化学集团、金宇杭萧公司、山东国瓷功能材料公