走读的家长需要重点关注
1、家校路程。如果家住得远而选择走读，孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间，对课业量相对较重的初中生来说是不合适的;
2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境，走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间，并制定合理的作息制度，保证孩子充足的睡眠;
3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况，并能做简单的辅导。
4、安全问题。按时上学回家，合理安排作息时间，确保准时到校，放学不要在外逗留太久，遇到问题及时联系家长和老师。
选择走读需要重点关注
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家长应监督孩子养成良好作息习惯。到了中学阶段，很多学生都认为自己已经长大，不需要家长来管，这是青春期所特有的特点。但是，家长并不能当“甩手掌柜”，而应该暗中作为监督者，监督孩子的行为，帮助他形成良好的作息习惯。
再次，与孩子多沟通。在孩子放学回家后，家长应该在适当的时机，多跟孩子聊一聊学校发生的事情，聊聊孩子学习上的困难，帮助孩子排忧解难，了解孩子的心理变化。
最后，做个有智慧的家长。很多时候，孩子上了一天学，回到家，很累。如果这个时候，家长在旁边玩手机、看电视，会让孩子产生一种不平衡的心理。在孩子在家的时候，放下手机，看一本书，这样会对孩子产生很好的示范作用，也能营造家庭中学习氛围。
寄宿孩子的必备技能
1、坚定的意志力。寄宿不是一天两天，需要孩子能够坚持在没有父母的情况下尽快适应环境，学会自主安排学习和生活;
2、良好的自理能力。洗漱、整理、收纳，以及和同寝室同学相处……这些生活、情绪、人际关系处理方面的能力都需要兼备。不是说孩子样样都要做的很好，有处理这些琐事的意识，并持续学习，相信自理能力的养成指日可待;
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3、有一个健康的身体。身体较弱的孩子不建议寄宿，虽然学校会配医务室，但还是没有家长照顾得更周到。
如果选择住校，建议家长一定要更加注意孩子的精神及情绪状态，及时与孩子沟通，万万不能把孩子送到学校就撒手不管。
选择寄宿：家长做到尽量放手
征求孩子意愿后选择寄宿的家长，一定要学会“放手”。孩子在学校有老师和同学的陪伴，作息时间更加规律，学习氛围更加浓厚。对于家长来讲，适当的“放手”才是真正的爱。
通过住校，来锻炼孩子的生活自理能力和时间管理能力。让孩子自己去面对各种问题，独立成长，这样才更能适应今后的生活。
给孩子准备好必要的生活、学习物质，不用每天几个电话甚至前来看望，这样其实是在干扰学校的同学和自己孩子的正常生活学习，并不能让孩子真正的独立起来。
选择了这所学校，选择了住校，就应该认可这个学校和学校的管理方式，平时和老师保持联系，了解孩子的动向，不要过多的干扰。
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学校的事情尽量交给老师和孩子处理。小问题不要急于向学校、老师提要求，及时给予言语疏导和情感怃慰，引导孩子自己去解决。遇到孩子解决不了的问题，及时和学校、老师联系，帮助孩子更好的学会人际关系处理。
建议
1、看学校
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最重要的是看一个学校的学风。学风好，则学习环境氛围更好，时间的利用率更高，更适合寄宿;反之，还是选择走读更好。
再看一个学校的管理，在家的话，容易受一些干扰，例如电视/手机等电子产品。看学校对电子产品的管控和学生生活的管理，依据学校的管理来选择住读走读。
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2、看孩子
寄宿有利于培养孩子与人交往的能力，能增进同学间交流和相处的机会，能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力.
走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多，而且走读会相应地生活上更依赖父母些，尤其是与老人同住的家庭，孩子更容易被过度溺爱。
3、看家长
有些家长因为工作原因没办法照顾到孩子，这样情况让孩子在学校住读，会更合适。
对自觉的孩子，无论住校还是走读，都没问题。对不那么自觉容易受环境影响的孩子，还是选择走读比较好。但是从培养孩子的独立性和自主性来讲，住校更能锻炼孩子。
总之，住校还是走读因人而异，适合孩子的就是最好的。
