现在中国的家庭基本上也都一两个孩子，一个孩子的教育成功与否，决定了一个家庭的未来，中国人现在普遍重视教育，孩子的教育是有的家庭的头等大事。中国人家庭观念比较强，希望家族一代比一代兴旺，教育好孩子：或使自己的事业获得延续，或成就自己没有完成的的梦想，或孩子通过学习来改变自己家庭的阶层，或使孩子有一个幸福的人生。在当下的中国，高考相对来说是比较公平的，很容易通过学习决定自己的命运，教育也是一种成本最低、最稳妥的投资。为了孩子的教育，家长也是拼其所有，想尽各种办法，有听专家讲座的、有胎教的、有课外培训的、有学学霸经验的等，都想掌握教育的真谛，找到适合自己孩子行之有效的方法。但影响孩子一生的往往是儿时的教育，有些家长也知道教育越早越好，而忽略了人的本性，人是有感性的动物，一定要抓住本质，从孩子环境、兴趣、习惯入手，做好孩子儿童时期这三个方面，成就孩子的一生优秀。
第一方面：环境的影响
“人之初，性本善”，孩子小时候天真无邪，相当于在一张白纸上画画，开始画的越好，后面就会越画越好，第一笔画错了，后面很难改过来。人的第一本能是感知，小时候从自己看到的、听到的、闻到的、感觉到的、接触到的，甚至人们常说的“第六感”，获取信息。小时候孩子接触最多的是父母，孩子是父母陪着长大的，孩子从小受影响最大的是家庭环境，我们常说的：父母是孩子第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，说的就是这个道理。美国科学家做实验证明：在宁静的环境里，孩子更容易去学习，而且注意力会提高；在和谐的环境里，孩子的品德更加优秀，更加愿意帮助人，更加努力学习；在交流的环境里，孩子一般成绩都会都很好，而且性格开朗；在学习的环境里，孩子会感知到学习快乐有趣，会在学习上取得更大的进步；在平等的环境里，孩子的性格会更加温和，情绪会更加积极正面；在彩色的环境里，孩子的注意力会提高，而且精神面貌更好；在芳香的环境里，听觉和嗅觉会变得更加灵敏。
给孩子制造一个适合孩子教育的环境，对孩子成长至关重要。我们想让孩子从小上好学校，上重点班，交有正能量的朋友，上好大学说的都是想给孩子教育一个良好的环境。“丛林法则”，“羊群效应”，都是环境对人或事物成长影响而形成的规律。中国有子承父业，中医世家，都是从小受家庭环境的影响，而成就了人的一生。梁启超先生作为中国近代史上著名的政治运动家、思想家、学者和教育家，不仅自己功成名就，而且影响了九个子女都成为国家之栋梁，创造了“一门三院士，个个皆才俊”佳话，有7位子女出国留学深造，因为他爱国，影响子女在不同时期都回国，报效祖国。我们都知道鲁迅先生早年受父亲生病影响而学医，想当一名好医生，治病救人，后因在日本学医期间，课间放日俄战争教育片，深受影响，弃医从文，医者只能医其身，不医其心，通过文学形式为了唤醒当时麻木、愚昧的中国人的思想，而写出了那么多脍炙人口的文章。
我有一个朋友在一所中学当老师，他的妻子是一家报社的文字记者，两人在孩子小时，下班后都要抱着孩子做一些文字工作，有时抱着孩子看书。孩子小，经常把他们文稿弄脏撕烂，为孩子没少生气。随着孩子的长大，孩子也安静了。孩子稍懂事就爱书籍，养成了爱读书的习惯，两口子就很高兴。孩子上学阶段，他们基本没操太多心，最后考上了浙江大学。我接触到的一些成功人士、学习优秀的学生，大多都提到好的家庭环境对他们的成长影响至关重要。
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第二方面：兴趣的培养
兴趣指的是一个人对某种事物，或者从事的某项活动的时候一种积极情绪色彩的心理倾向，兴趣对孩子来说是一种无形的动力，让孩子对某个事物或某些活动非常投入，而且会留下深刻的印象。
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因受环境的影响，孩子成长过程中慢慢有了自己的特点，有了爱好和兴趣，因孩子没有明辨是非的能力，但慢慢有了思考能力，我们家长就要判断哪些兴趣对孩子有益，哪些兴趣对孩子无益，加以正确引导，同时根据性格的特点，培养对孩子有益的兴趣。比如孩子沉默寡言，性格内向、不大方，可带孩子多做室外运动，接触小朋友；多参加社会活动，接触人群，到一定的年龄，可以参加“小小主持人”培训，来改变孩子的性格。比如孩子好动、坐不住，可以多带孩子做益智类游戏，比如“华容道”，可以教孩子下棋，一定年龄可以带孩子做数独的训练。我们上面举例主要说要说的是通过孩子兴趣的培养来克服孩子一些性格上的弱点，最主要的还是要找到孩子身上，对孩子有益的兴趣点加以培养。孩子小的时候，我们可以从了解到的孩子的兴趣点，几个方面都做尝试，孩子会最终选择他最感兴趣的事情。孩子多做感兴趣的事，注意力就会集中，效率会很高，有时候会沉浸到里面去，不喜欢外人打扰。特别要培养的是孩子对读书的兴趣，书籍是获取知识的源泉，是人一生学习的基础。我们常说兴趣是最好的老师，人也是在他最擅长的领域，最容易成功。
培养孩子的兴趣，引导孩子的兴趣，在尊重孩子兴趣的基础上，培养孩子对学习有益的兴趣，让孩子在轻松愉悦的情绪中获得知识。
第三方面：阅读的习惯
教育界有这样一个共识：凡是爱读书的孩子，最后学习成绩都不会差。阅读，是孩子最基本，也是最重要的学习技能。我们都知道阅读的重要性，但为什么有些人学习效率低，成绩差异大，主要要因为小时候没有养成好的阅读习惯。科学家研究表明：孩子3到6岁，是孩子阅读的黄金时期，是孩子阅读饥饿期的基础阶段，也是孩子形成深度阅读能力的基础阶段。这个时期父母给孩子选一些绘本故事书、连环画、带图科普类书籍，父母可以带着孩子看，也可以讲给孩子听，孩子在这个时期养成爱阅读的习惯，好习惯会伴随孩子一生，为孩子学习打下坚实的基础。阅读不仅增加了孩子知识和视野，更增强了孩子理解和归纳能力。
我讲我身边的一个案例：一个小区的两个一样大男孩，一个家庭奉行的是快乐教育，一个家庭就从小引导孩子从小爱阅读习惯的养成。小学两个孩子在一个学校一个班上学，小学课程简单，学习量也不是很大，孩子的成绩不向上下。初中在一个学校，不在一个班，随着课程的加重，差距马上拉开了，养成爱阅读习惯的孩子每次考试都在学校前几名，奉行快乐教育的孩子一直在学校中上水平，初中再努力，仍然和养成爱阅读习惯孩子存在着很大的差距，中考一个考上本市排第一的重点高中，一个考上二类重点中学，到了高中差距更大，一个考上了复旦大学，一个只考了本省一类本科。现在考试的试卷字数数越来越多，你没有从小养成良好的阅读习惯，有可能在有些科目上时间都不够用，现在考试语文越来越重要，主要就是考察你的阅读理解能力，语文是所有科目的基础，必然影响其他科目的学习。
我们都知道以色列这个国家，二次世界大战后，在沙漠边缘犹太人建立的国家，国家人口少、地理位置恶劣，但这个国家很富有，科技很发达，我们都说犹太人聪明。世界教科文组织调查发现，这个国家是世界人均每年读书最多的国家，父母从小都培养孩子养成爱阅读的习惯。
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环境是影响孩子一生成长的最主要的因素，培养孩子好的兴趣是一种最行之有效的教育孩子的方法 ，良好的阅读的习惯可以提升孩子一生学习的效率，做好了孩子儿童时期这三个方面，就相当于为孩子的全面发展奠定了基础，就像为孩子的未来插上了梦想的翅膀，在以后的学习、工作中很容易成功。
