对于小学六年级的学生来说，小升初考试之前的复习已经进入了“攻坚拔寨”的关键阶段。小升初考试，不仅仅包括各级各类的统考，还包括具体初中学校对相关小学毕业生的“面试”和“笔试”。对于即将毕业的六年级学生而言，小升初考前复习，特别是中等生想要在小升初考试中“逆袭”，乃至想要让自己的成绩脱颖而出，找准以下这3个“套路”是关键，你完全可以这样做——
“套路”一：每天无条件完成既定的学习任务。有些六年级的学生，特别是成绩中等偏下的学生，喜欢在做作业的时候“磨洋工”：一份五分钟就能完成的作业，硬是要做一两个小时；一个需要半个小时就能完成的学习任务，硬是拖到第二天上课的时候还是没能完成。对于六年级的学生而言，当天的学习任务一定要在当天完成，不管是老师布置的作业还是学生给自己安排的学习任务，一定不要患上“拖延症”，一旦你在完成学习任务方面拖拖拉拉，就休想在小升初的考试中考出理想的成绩。一句话：你的学习态度，将直接决定你小升初成绩的高低。
“套路”二：用思维导图系统整理学科知识。双休日时间，有些学生把时间花在逛街、用社交软件找其他人闲聊上，或者利用双休日时间疯狂玩游记游戏，或者直接沉浸在刷某个平台短视频的“快乐”之中。但是，还是有一些自律意识比较强的学生，他们能利用双休日的时间把一周之内的相关学习内容进行系统整理并归纳，然后让这一周的学习内容融入自己知识体系之中——某一个知识点的理论联系相关的实例，比较典型的题目分门别类进行整理，用思维导图的方式系统地整理相关学科的知识，这样就能在脑海中形成一个稳定的知识体系，这对相关学科的学习而言有百利而无一害。
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当然，不同科目的整理归纳方法是不一样的，比如语文这个科目，你要做到“把书读薄”，“举三反一”——同一个类型的语文题目，你要找出其中共性的内容，这些共性的内容往往是考试经常会考到的重点内容。而数学这个科目则要做到举一反三，通过一个例题，在改变相关条件的情况下如何解决问题？相关应用题用算术解该怎么解决，用方程该怎样解题？还可以用其他的哪几种方法来解决这一类的问题？多思考这些细节，开启发散性思维，数学思维就会逐渐形成，数学的解题能力就能得到提高。
“套路”三：高频考题和错题要重点照顾。越是薄弱的学科，六年级毕业生越要重视。在小升初毕业考试之前，老师一般会把学生平时考试的卷子都分给学生。那么学生在拿到平时考试卷子的时候，应该首先将自己的注意力聚焦在那些高频率出现的考题上，还要聚焦在易错的题目上。高频考题，你一定要重点标记并熟练掌握。至于错题，你一定要分门别类地进行整理并登记在错题本中，然后在不断追问自己：如果我是出卷子的老师，这种比较容易做错的题目下一次可能会怎么出？站在出卷子老师的立场去思考类似的问题，那么下次继续犯同样错误的可能性就会更低一些。
上述这些方法，对于小学六年级的毕业生而言有一定的用处，对于这些小学毕业生进入初中阶段同样有用。家长朋友们，你们希望自己的孩子在接下去的考试中能取得怎样的成绩呢？你的孩子能否熟悉上面的三个“套路”呢？欢迎在微雨老师所写这篇文章的评论区留言讨论。
