我孩子现在初二，在培养孩子的路上有经验也有教训，分享如下：
初中学习不同于小学，小学阶段的知识体系相对简单，考试考察的更多是孩子亦步亦趋的模仿和读背能力。但初中阶段明显不同，知识体系更为复杂，考试中的课外拓展内容也大大增加，另外，学习科目也从小学阶段的语数外变成了语数外+四门副科。有的地区中考也会考到小四科，所以，孩子们进入初中，学习节奏加快，学习任务量骤然加大。
初一到初三，知识难度曲线大致呈现如下：初一难度平缓，初二难度骤然加大，初三难度曲线下降。
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就语数外而言，初一阶段知识体系相对简单，跟小学所学的内容还有很多联系，所以孩子们的挑战性还不是太大。如果小学阶段孩子名列前茅的话，初一大概率依然能保持优势。
初二孩子们的学习会经历一个洗牌，洗牌的原因主要在于物理科目的增加和数学学科难度的提升。这个时期，理科弱的孩子会有掉队现象。
所以，基于此，我觉得孩子小升初被录取后，如果家长特别上心孩子的学习成绩的话,我建议家长在让孩子经历一周-两周的放松后,可以进入提前预热阶段.
各科预热可以作如下安排:
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语文环节:背诵初中必背古诗词内容,再加提前预习初一上古文精读和泛读,都需要提前熟练掌握并背诵.
英语环节:初一上单词和课文背诵,再加每天坚持做课外阅读理解(可以找中考真题)加强语感训练.
数学:预习初一上内容,并辅助于大量练习的方式提前熟悉。同时也可以参加辅导班,辅导班建议高报一阶。
物理一般是初二才安排,但是鉴于初二学习会特别紧张,物理难度又比较大,我觉得家长可以让孩子提前介入,从初一就开始把物理学起来,可以通过报辅导班的方式来提前学习。
如果孩子中考要考到小四科，那么地理和生物也有必要提前介入熟悉一下，初一上的地理和生物对于初学的孩子来说，难度也比较大，所以预热也很有必要。
以上，供参考。
