关于“幼升小”的问题，教育部出手了

日前，教育部发文推进幼儿园与小学科学衔接，文中涉及小学入学、幼儿园课程、使用电子产品、校外培训、家庭作业等方面。还要求缓解家长压力焦虑，营造良好的家庭教育氛围，积极配合幼儿园和小学做好衔接。

很多网友表示，政策是好政策，但是实施起来也是比较有难度的。

先说小学免试就近入学，这不是会使学区房更疯狂吗？再说幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得设学前班。现在这社会的压力已经不允许家长们放松了，都说这起跑线都已经提前到娘胎了，幼儿园不教，不设学前班，到了小学老师节奏那么快，如何跟得上呢？再说，幼儿园不教，一些家长也会送到校外培训机构吧？毕竟每个家长都不希望孩子输在起跑线。再来说，幼儿园不得布置读写算家庭作业。我侄女就是幼儿园大班，已经开始每天做家庭作业了，读写算每天轮流，作业不多，老师也是都鼓励为主，就算做错，做不好也不会打击小朋友的信心。我个人觉得这是能培养孩子好习惯的一个方式，作业压力不大，虽然我侄女每天做作业都是不情愿，不得不说，有些人的差距是从幼儿园就开始的，群里就有同学写作业是写得又好又快。所以，这政策实施起来好像也不太现实。

父母都是把希望都寄托在儿女身上，尽自己所有的能力让儿女接受更好的教育，无形之中也把社会中的竞争压力带给了孩子，现在就算是农村的小孩，童年也不是玩水玩泥巴那么简单快乐了。

这政策能不能解决问题？让我们拭目以待吧！欢迎评论区留下你的想法！