对于您的诚邀,深表感谢
看到这个话题,我禁不住要笑?了,似乎自己成了样样精通。其实自己知道的真的少之又少,更谈不上什么经验之谈。在此盛情难却,略表个人的一点看法,权当献丑,不当之处,敬请多多见谅。
对于一个一岁的孩子,谈不上什么教育不教育。只是在这个阶段,主要任务是对孩子进行一些:触角、听角、视角、一些简单的语言功能方面的引领与训练。
触角训练:主要是时常把自己的手指伸给宝宝?,或时常轻轻的抓住宝宝?的小手,再不然就是把宝宝的手,轻轻地放在自己的嘴边或脸颊上。这样做,能让宝宝不自觉地有一种安全感,温馨感,喜悦感(相信宝宝会很高兴地看着你,甚至是咧着小嘴)。
听角训练:时常从不同的角度,不同的方向呼唤孩子(一定要注意自己的语气,温和,柔软),相信孩子会由着呼喊的方向寻找自己,再不然就是时常给孩子放一些比较适合孩子的音乐?,这些对于培养孩子的听角还是比较有好处的!
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视角训练:时常用一些不同颜色(色彩鲜艳)的玩物,去吸引孩子的眼球,相信孩子会对不同层度的做出反应,这对于培养孩子的视角还是有好处的。
简单的语言功能训练:这个时期,一定要慢慢培养孩子的简单的语言功能,并不断促成。比如,慢慢教孩子,引领孩子喊一些简单的常见的话语:爸爸,妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姐姐、哥哥(一定要根据实际情况,也就是说有哪层关系,就让孩子去喊那方面的)。这个时期,这种简单的语言功能训练,是特别重要的。
至于其它方面,我就不再多说了。由于自己在这方面,真的不专业(不要见笑?),不当不妥之处,再次博得谅解。