山西考多少分能上西北师范大学 附2020-录取分数线

根据最新山西招生考试院公布的数据，西北师范大学在山西招生录取数据显示，山西考生上西北师范大学的分数在434至524分，位次为83567至4696位次区间内，所以我们预测2023年山西高考考生需要考在434至524区间才能上西北师范大学。

一、山西考多少分能上西北师范大学

1、2022年山西考生上西北师范大学(B)：理科最低分需要503分，录取最低位次为33169名;

2、2022年山西考生上西北师范大学：理科最低分需要483分，录取最低位次为44804名

3、2021年山西考生上西北师范大学(B)：科最低分需要511分，录取最低位次为31722名;

4、2021年山西考生上西北师范大学：理科最低分需要490分，录取最低位次为42748名;

5、2020年山西考生上西北师范大学：理科最低分需要512分，录取最低位次为47334名;

6、2022年山西考生上西北师范大学(B)：文科最低分需要530分，录取最低位次为4696名;

7、2022年山西考生上西北师范大学：文科最低分需要492分，录取最低位次为12459名;

8、2020年山西考生上西北师范大学(B)：文科最低分需要546分，录取最低位次为5244名;

二、西北师范大学在山西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年西北师范大学在山西的录取分数线和位次

2、2021年西北师范大学在山西的录取分数线和位次

3、2020年西北师范大学在山西的录取分数线和位次

军校最新体检标准

一、军校体检外科项目

(1)男性身高162cm以上，女性身高160cm以上，军校体检合格。

(2)肘关节过伸超过15度，肘关节外翻超过20度，或者虽未超过前述规定但是存在功能障碍，不合格。

(3)瘢痕体质，面颈部长径超过3cm或者影响功能的瘢痕，其他部位影响功能的瘢痕，军校体检不合格。面颈部文身，着军队制式体能训练服其他裸露部位长径超过3cm的文身，其他部位长径超过10cm的文身，男性文眉、文眼线、文唇，女性文唇，不合格(文身图案和内容由政审把关)。

(4)重度腋臭，不合格。轻度腋臭，装甲、潜艇及潜水军校专业不合格。

二、军校体检内科项目

(1)血压在下列范围，合格：

(一)收缩压≥90mmHg，<140mmHg;

(二)舒张压≥60mmHg，<90mmHg。

(2)心率在下列范围，合格：

(一)心率60～100次/分;

(二)心率50～59次/分或者101～110次/分，经检查系生理性(潜艇、潜水、空降军校专业除外)。

(3)对食物、药物和其他物质严重过敏的，军校体检不合格。

高考志愿顺序重要吗

从平行志愿的投档规则看，院校的排序非常重要。考生在同一批次的6个院校志愿平行之间不是平等关系，存在着先后顺序，6个院校的顺序也是计算机检索和投档的顺序。

平行志愿投档时，计算机先将所有批次线上的未录取考生，分文科和理科按成绩从高分到低分排序，使每个考生都确定位置;再由计算机将排好序的考生按其所填的6个院校依次进行检索。

先投分数较高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。对单个考生而言，按排序轮到该考生投档时，就按考生填报的6个院校志愿顺序依次进行检索，一旦检索到符合条件的高校，档案就投出，不再对其后面志愿检索投档。这个过程是一次性完成的。

对考生而言，如果分数较高，所填报的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么档案只能投档到这些院校中排在最前面的那一所有计划余额学校。因此，考生在填报平行志愿时，最好将最想就读的学校填在靠前的位置。

三、西北师范大学最新介绍

【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。 【机构设置】 1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级星创天地1个，国家级教学团队2个，国家级专业技术人员继续教育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心3个，教育部战略研究基地1个，省高校人文社会科学重点研究基地7个，省级重点实验室5个，省级研究中心21个，省高校新型智库5个，省创新群体6个，省级工程研究中心（工程实验室）9个，省级大学科技园1个，省级国际科技合作基地3个，省级联合实验室3个。学校现设26个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。 【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积541.8亩、生态实训基地2272.5亩。校舍总规划建筑面积100.5万平方米，其中各类教学及辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总值42219.25万元，各类文献资源403.85万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。 【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生26万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，硕士研究生8697人，留学生366人，继续教育学生9039人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。 【师资队伍】学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工2272人，正高级职称人员347人，副高级职称人员793人，具有博士学位人员822人，具有硕士学位人员915人。其中专任教师1528人，教授（研究员）325人，副教授（副研究员）632人。博士导师182人（含校外兼职导师29人），硕士生导师1506人（含校外兼职导师654人）。国家级人才称号获得者及项目入选67人次，省级人才称号获得者及项目入选184人次。学校聘请了200余位国内外知名的专家、学者为特聘或兼职教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。 【学科专业】学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学、心理学、生物学、美术学、教育博士等11个一级学科博士点（含1个专业博士学位），2个二级学科博士点（不含一级学科覆盖点），30个硕士学位授权一级学科，1个二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点），18个专业硕士学位授权点。有2个国家重点（培育）学科、36个省级重点学科、7个省级优势特色学科，化学、材料科学、工程学进入ESI全球排名前1%。有79个普通本科专业（其中，国家级特色专业9个；国家级一流本科专业22个；省级一流本科专业17个），已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。 【科学研究】学校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。近年来，社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域的研究优势突出、特色鲜明。自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等领域研究深入，基础理论研究成果被SCIE收录论文数量和质量稳步提高，收录论文数居全国师范大学10位左右。学校获得了一批高级别的科研奖励，共获省部级以上奖励630余项，其中全国“五个一工程”奖1项，教育部人文社会科学研究优秀成果奖11项（其中一等奖1项），全国教育科学研究优秀成果奖11项（其中二等奖3项，终身成就奖1项）。国家科学技术进步奖三等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，省自然科学一等奖2项，其他省科学技术奖96项，省社科优秀成果奖567项，省敦煌文艺奖38项。 【国际合作】学校注重国际合作与交流，积极推进国际化发展战略。与美国中田纳西州立大学、美国南伊利诺伊州立大学、苏丹喀土穆大学、英国胡弗汉顿大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚马来亚大学、香港大学、台湾清华大学等国外及港澳台地区高校建立了长期稳定的战略合作关系，与海外70多所科研机构签订了学术合作与交流协议，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前，学校已与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝大学分别合作建立孔子学院。 【附属办学】学校建有附中、二附中、附小和幼儿园，均为甘肃省和兰州市示范性学校，具有良好的社会声誉，是学校教育教学改革的窗口学校和教育实习基地。 【社会服务】学校充分发挥区位办学优势，主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，以智库服务、教育培训、成果转化、教育资源输出、文化资源开放为主要内容，不断促进开放办学，拓展社会服务空间，为甘肃乃至西部地区的社会经济发展做出了杰出贡献。 【办学定位】学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，遵循高等教育发展规律，落实立德树人根本任务，服务国家战略和地方经济社会发展需求，致力于建设教师教育特色鲜明的高水平大学，培养具有人文情怀、国际视野、创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才和引领教育发展的优秀教师。