预防科学专业大学排名 预防医学专业大学排名

今天，小编为大家带来了预防科学专业大学排名 预防医学专业大学排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

预防医学学校排名

预防医学排名:华中科技大学(A+档,全国第1名)、复旦大学(A+档,全国第2名)、北京大学(A档,全国第3名)。

1、华中科技大学。

华中科技大学(Huazhong University of Science and Technology,简称华中大、华科大),位于湖北省武汉市,是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学。

国家“双一流”,“985工程""211工程"建设高校,入选"强基计划""111计划"、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“湖北省2011计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。

是学位授权自主审核单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、一流网络安全学院建设示范项目高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为中欧工程教育平台成员和医学“双一流”建设联盟、中国人工智能教育联席会理事单位。

现任党委书记李元元,校长尤政。校训为明德厚学,求是创新。

预防医学属于医学类专业,是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是五年,授予医学学士学位,专业代码为100401K。

预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能,进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如:甲肝、肺结核、SARS等传染病的预防与控制,禽流感、甲流等疾病的病因调查,传染病相关知识的宣传普及等。

2、复旦大学。

复旦大学(Fudan University,简称复旦),位于直辖市上海,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管高校,由教育部与上海市重点共建。

是国家“985工程”“211工程”建设高校,入选“双一流”建设高校A类名单、“珠峰计划”“111计划”“2011计划”。现任党委书记裘新,校长金力。校训为“博学而笃志,切问而近思”。

培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

3、北京大学。

北京大学公共卫生学院始建于1931年,前身为国立北平大学医学院卫生学教研室,历经北京医学院卫生系、北京医科大学公共卫生学院,2000年正式更名为北京大学公共卫生学院。

公共卫生与预防医学学科2017年入选国家“双一流建设学科”,教育部第四轮学科评估认定四项“全国第一”:  学科声誉全国第一,在校生质量全国第一,毕业生质量全国第一,社会服务全国第一。

预防医学专业大学排名

预防医学专业大学排名:

1、复旦大学

2、北京大学

3、华中科技大学

4、中山大学

5、武汉大学

6、中国医科大学

7、中南大学

8、上海交通大学

9、四川大学

10、吉林大学

11、首都医科大学

12、南京医科大学

13、山东大学

14、西安交通大学

15、浙江大学

16、兰州大学

17、石河子大学

18、天津医科大学

19、南华大学

20、郑州大学

21、新疆医科大学

22、沈阳医学院

23、山西医科大学

24、青海大学

25、宁夏医科大学

26、南方医科大学

27、内蒙古科技大学

28、济宁医学院

29、河北医科大学

30、哈尔滨医科大学

31、贵州医科大学

32、广西医科大学

33、广东药科大学

34、福建医科大学

35、安徽医科大学

36、东南大学

37、华北理工大学

38、南通大学

39、厦门大学

40、中央民族大学

41、广东医科大学

42、甘肃中医药大学

43、广州医科大学

44、温州医科大学

45、杭州师范大学

46、皖南医学院

47、昆明医科大学

48、蚌埠医学院

49、西南医科大学

50、海南医学院

51、潍坊医学院

52、河南中医药大学

53、赣南医学院

54、齐齐哈尔医学院

55、重庆医科大学

56、上海中医药大学

以上内容参考:

百度百科-全国高等学校名单

专业老师在线权威答疑

预防医学专业大学排名

全国共有37所开设了预防医学专业的大学参与了排名,其中排名第一的是北京大学医学部,排名第二的是上海交通大学医学部,排名第三的是中山大学,以下是预防医学专业大学排名具体列表:

32-37名

预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。培养德、智、体、美全面发展,具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。

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