西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业最低分数线(排名+怎么样)

一、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化普通批专业分数线是多少分

根据2023年西安交通工程学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道西安交通工程学院的机械设计制造及其自动化专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在山西省份2021年的理科科目最低录取分为386分，对应的最低录取位次为18833名；

2、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在辽宁省份2021年的物理科目最低录取分为420分，对应的最低录取位次为73869名；

3、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化(19800元/年)专业在安徽省份2022年的理科科目最低录取分为456分，对应的最低录取位次为138681名；

4、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在湖南省份2020年的理科科目最低录取分为474分，对应的最低录取位次为101960名；

5、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化(理工类，4年，19800元/年)专业在广西省份2020年的理科科目最低录取分为360分，对应的最低录取位次为124769名；

6、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在四川省份2021年的理科科目最低录取分为447分，对应的最低录取位次为160625名；

7、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化(教学地点：陕西省西安市鄠邑区渼陂西路1号校本部)专业在陕西省份2019年的理科科目最低录取分为380分，对应的最低录取位次为121703名；

8、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在陕西省份2022年的理科科目最低录取分为380分，对应的最低录取位次为109664名；

9、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业在甘肃省份2019年的理科科目最低录取分为421分，对应的最低录取位次为66076名；

10、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化(年收费19800元)专业在青海省份2020年的理科科目最低录取分为349分，对应的最低录取位次为15041名；

二、西安交通工程学院机械设计制造及其自动化专业2019-2022年录取分数线统计表

三、西安交通工程学院介绍

西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校，创办于1994年，是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高校。学校坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念，秉承“自强不息、修德载物”的校训和“笃实惟新、负重图强、驰而不息、交通报国”的大学精神，坚持“地方性、行业性、应用型”办学定位，根植陕西、辐射全国，服务轨道交通行业和区域经济社会发展，经过二十多年建设发展，形成了以轨道交通学科专业为主的办学特色和以校企合作产教融合“中兴模式”为引领的多类型协同育人人才培养模式特色，构建和完善“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升和实践锻炼”五位一体的应用型人才培养体系，着力建设特色鲜明、优势突出、区域一流、国内知名的高水平应用型大学。学校是中国职教学会轨道交通专业委员会理事单位，理事长张晋生教授任该专业委员会常务理事；“中俄交通大学校长联盟—中国轨道交通应用技术人才培养联盟”成员单位；中国城市轨道交通协会会员单位。近年来，先后被授予“五星级党组织”、“陕西省平安校园”、“陕西省教育系统文明校园”、“最佳人才培养奖”等荣誉称号。学校坐落于“关中山水最佳处”、秦汉上林苑和唐代京城长安著名风景名胜——西安市鄠邑区渼陂湖东畔，占地面积804亩，校园环境优雅，办学条件优越，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、科技中心等，按照国家现行铁路运营标准建成了425米集电气化铁路线路和配套的电力轨道车、通信信号系统、牵引变电站及车站为一体的轨道交通综合实践基地及“轨道交通信号联锁实训基地”等专业教学实验实训基地；在教育部与中兴通讯建设的全国首批30所高校共建“ICT产教融合创新基地”项目中是陕西高校唯一一所基地共建签约学校。现有交通运输学院、机械工程学院、电气工程学院、中兴通信学院、土木工程学院、人文与管理学院、马克思主义学院、公共课部等8个教学单位。学校实施“人才强校”战略，汇聚了一批高学历、高职称的优秀教师，教师队伍中博士、硕士研究生学历占教师总数的60%以上，副教授、教授占比30%，“双师型”教师占比30%以上；学科带头人、学术带头人和中青年学术骨干近百名。学校学科专业设置以工学为主，以轨道交通类、电气信息类、人文与管理类学科群建设为重点，形成了工学、管理学、教育学、艺术学等多学科专业融合协调发展的学科专业体系，开设20个本科专业，现有轨道交通信号与控制、交通运输、车辆工程、交通工程4个省级一流专业；通信技术、城市轨道交通运营管理、电气自动化技术、城市轨道交通控制4个省级重点专业。交通运输实验教学中心获批为省级实验教学示范中心；“火车侠众创空间”获批为市级众创空间。学校重视和加强大学文化建设，着力建设以精神文化、制度文化、行为文化和形象文化为基本内容的大学文化，不断提升大学文化品位，强化育人功能，彰显生机活力，为人才培养提供了良好的氛围和