北京中医药大学和北京语言大学哪个好？谁更厉害？附差距对比

一、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营普通批专业分数线是多少分

根据2023年青岛酒店管理职业技术学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道青岛酒店管理职业技术学院的酒店管理与数字化运营专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业在天津省份2020年的综合科目最低录取分为219分，对应的最低录取位次为8140名；

2、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业在山西省份2019年的理科科目最低录取分为307分，对应的最低录取位次为77100名；

3、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理(语种不限)专业在辽宁省份2020年的理科科目最低录取分为359分，对应的最低录取位次为101844名；

4、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业在辽宁省份2019年的文科科目最低录取分为448分，对应的最低录取位次为32401名；

5、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业在辽宁省份2022年的历史科目最低录取分为228分，对应的最低录取位次为49604名；

6、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业在江苏省份2021年的历史科目最低录取分为410分，对应的最低录取位次为25620名；

7、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业在福建省份2020年的文科科目最低录取分为389分，对应的最低录取位次为49440名；

8、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营(高职3+2贯通培养，衔接山东工商学院酒店管理专业)专业在山东省份2022年的综合科目最低录取分为457分，对应的最低录取位次为253174名；

9、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理(语种不限)专业在宁夏省份2020年的文科科目最低录取分为279分，对应的最低录取位次为-名；

10、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业在新疆省份2019年的文科科目最低录取分为314分，对应的最低录取位次为20406名；

二、青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业2019-2022年录取分数线统计表

三、青岛酒店管理职业技术学院介绍

青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛，是经教育部批准成立的省属公办全日制普通高校。学院办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校，经过几代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。学院是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院，是*高水平高职学校和专业建设计划建设单位，是山东省首批特色名校、山东省首批优质高等职业院校、青岛市首批品牌高职院校、教育部第一批教育信息化试点单位。学院顺利通过了山东省高职高专院校人才培养工作水平评估、全省高职院校人才培养工作评估、德育与校园文明建设评估，并取得了优秀等级。入选国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地、全国邮政行业人才培养基地，荣获“全国职业教育先进单位”“山东省职业教育先进单位”“山东省先进基层党组织”“省级文明单位”“省级文明校园”“青岛市文明校园”。学院明确“聚焦酒店业办专业”的思路，围绕酒店业产业链需求，提出建设国内一流、国际知名的酒店业全科型专业链的目标。对接文化创意、精品旅游等新旧动能转换10强产业，融入青岛市“956”产业新体系，构建了“1个国家‘双高计划’专业群，2个省级高水平专业群，8个院级专业群”的专业群发展架构，形成了以住宿餐饮业的智能化、数字化转型升级为主线的专业群建设体系。学院是一所特色鲜明的现代服务业高职院校，设置有酒店管理学院、文旅学院、烹饪学院、酒店工程学院、工商管理学院、会计学院、信息工程技术学院、艺术学院、马克思主义学院、基础教学部等10个二级院部，开设有酒店管理与数字化运营、旅游管理、烹饪工艺与营养等35个专业，全日制在校生14000人。其中，全国职业院校示范专业点2个，中央财政支持建设专业2个，教育部1+X证书制度试点项目26个；专本贯通分段培养专业2个，山东省高等职业教育高水平专业群2个，省级示范专业2个，省级特色专业7个，省级重点建设专业10个，省级品牌专业群2个；国家级现代学徒制试点项目1个，省市级现代学徒制试点项目8个，牵头开发省级教学指导方案7个；青岛市高职重点建设专业6个；山东半岛专业办学联盟1个，青岛市中高职专业办学联盟2个。旅游专业大类办学实力连续六年排名省内高职第一。学院落实立德树人根本任务，坚持“职业素养过硬、职业技能扎实、职业发展持续”的人才培养理念，培养“绅士风度、淑女风范”的职业化人才。学院学生素质教育体系完善，坚持用中华美德引领立德树人、文化育人教育实践，将职业素质养成教育渗透到课堂教学和日常育人的过程中，增强人文情怀，拓展知识视野，塑造健康人格，着力培养具有良好现代服务理念、创新意识和国际视野、富含文化底蕴的技术技能型专门人才。学院重视学生技能培养，2012年以来，累计获得餐厅服务、烹