浙江考多少分能上广东轻工职业技术学院 附2020-录取分数线

根据最新浙江招生考试院公布的数据，广东轻工职业技术学院在浙江招生录取数据显示，浙江考生上广东轻工职业技术学院的分数在489至507分，位次为178643至147086位次区间内，所以我们预测2023年浙江高考考生需要考在489至507区间才能上广东轻工职业技术学院。

一、浙江考多少分能上广东轻工职业技术学院

1、2022年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要512分，录取最低位次为153522名;

2、2022年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要489分，录取最低位次为178643名;

3、2021年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要507分，录取最低位次为147086名;

4、2021年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要489分，录取最低位次为165521名;

5、2020年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要-分，录取最低位次为-名;

6、2020年浙江考生上广东轻工职业技术学院：综合最低分需要507分，录取最低位次为147986名;

二、广东轻工职业技术学院在浙江的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年广东轻工职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

2、2021年广东轻工职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

3、2020年广东轻工职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

高考志愿可以填多少个

高考一共能报6个平行志愿，可以报6个学校，每个学校专业可报6个。平行志愿有三个“一”，一个是同一批次，一个是一个投档时间段内，再一个是可以填几个并列的院校志愿。平行志愿的投档原则是志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档。

高考志愿可以填写数量如下：

新高考地区：

1)福建、江苏：最多可填40个志愿;

2)广东、湖北、湖南：最多可填45个志愿;以上5个省份都是以“院校专业组”为单位，1个院校专业组就是1个志愿，每个志愿设置6个专业志愿和一个“是否服专业调剂”选项。

3)河北、重庆：最多可填96个志愿;

4)辽宁：最多可填112个志愿;以上3个省市都是以“专业(类)+院校”为单位，1个专业(类)+院校就是1个志愿，没有专业服从调剂选项。

5)上海、海南：以“院校专业组”为单位，1个院校专业组就是1个志愿，最多可填24个志愿;

6)北京：以“院校专业组”为单位，1个院校专业组就是1个志愿，最多可填30个志愿;

7)浙江：以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位，最多可填80个志愿。

本科大专中专的概念

1、本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

2、专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

3、中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

三、广东轻工职业技术学院最新介绍

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，全国“双高”高职院校建设单位。前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有87年职业教育历史，其中1959-1963年和1978-1983年两段时期，学校开办本科教育，现有全日制在校生2.6万余人。学校秉承“德能兼备，学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神，为珠三角地区乃至全国输送数万名高素质高技能应用型人才。 －－办学条件优越 学校现有广州新港校区、广州琶洲校区、南海校区南区和南海校区北区四个校区，校园总面积1900多亩，校舍建筑面积约48.2万多平方米，其中教学科研实训用房20多万平方米，图书馆3万多平方米，学生公寓18万多平方米。固定资产总值16.67亿元，教学仪器设备总值2亿多元，学校图书馆拥有藏书近167.5万册，电子图书210多万册。网络信息点数近3万个，教学区、办公区及学生宿舍等区域实现校园有线、无线网络全覆盖。建有校内实践教学基地63个、校外实训实习基地1000多个。 －－师资力量雄厚 学校现有教职工1200余人，其中高级职称教师约400人（二级教授9人），珠江学者9人，“双师”素质教师800余人；国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队2个，国家“*”教学名师1人，全国技术能手2人，全国青年岗位能手1人，全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人，全国轻工行业先进工作者1人，中国轻工职业教育教学名师2人，全国辅导员年度人物1名，广东省高校“千百十工程”国家级培养对象2人，南粤优秀教师12人，南粤优秀教育工作者4人，广东省“特支计划”教学名师、广东省教学名师、专业领军人才等名师专家近70人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库，兼职教师与专业专任教师数之比达到1:1以上。 学校在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一。2019年全国高职院校教师教学发展指数排前十名。 －－教学成果丰硕 学校设有机电技术学院、食品与生物技术学院、轻化工技术学院、信息技术学院、汽车技术学院、生态环境技术学院、艺术设计学院、财贸学院、管理学院、应用外语学院、创业学院、马克思主义学院和继续教育学院，三个协同教学中心（工业机器人协同教学中心、现代信息技术与新工科协同教学中心、应用外语协同教学中心），设20个专业群、79个招生专业。 学校建设*高水平专业群2个，建成国家级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个、国家级骨干专业11个、IEET认证专业1个；省级示范性专业7个、省级重点专业13个、省级品牌专业18个、省一流高职建设高水平建设专业9个。建有国家级教学资源库2个，国家级精品课程10门、国家级精品资源共享课9门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门；省级专业教学资源库2个，省级开放课程共88门，其中省级精品课程21门、国家教指委精品课程22门、省级精品资源共享课32门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程12门。 2009年以来，学校共获得国家级优秀教学成果二等奖10项，省级优秀教学成果特等奖1项，行业教指会特等奖3项，省级优秀教学成果一等奖15项，省级优秀教学成果二等奖10项。 －－人才培养质量高 学校是教育部现代学徒制试点单位，立项国家级现代学徒制试点项目3项，省级现代学徒制试点项目14个。积极构建职业教育“立交桥”，全面实施“纵向延伸，横向拓展”协同育人模式，开展了“3+2”中高衔接、“2+2”和“4+0”高本联培、“3+2”高本衔接、本科插班生（两年制）、工程硕士培养等多种形式的协同培养，其中本科专业共13个，搭建起“中-高-本-硕”现代职业教育体系框架。 连续多年，录取人数和录取分数线均位居省内同类院校前茅，文理类、艺术类高考录取分数线均高于本科省控线。毕业生深受用人单位欢迎，母校的满意度和薪资水平高于全国示范校平均水平，初次就业率高于98%，用人单位满意度99%以上。 学生在各级各类技能大赛中获奖数量与质量节节攀升。近三年来，共获得国家级奖项500多个、省部级奖项1000余个。 －－社会服务能力强 学校构建并不断完善政校行企协同促进产教融合长效机制，围绕高水平专业群建设，打造“一群一院一联盟”，搭建了广东省产教融合促进会、广东轻工职教集团、轻工行业应用技术协同创新发展中心、南海职业教育政校行企协同创新联盟、广东省工业互联网产教联盟、粤港澳数字创意产教联盟、粤港澳跨境电商产教联盟、广东酒店职业教育联盟、全国精准营养食品与果蔬加工产教联盟、国家中小微企业知识产权培训基地等产学研创新、科技研发与转化平台，与华为等世界500强知名企业合作成立了华为ICT学院、天意数码产业学院、瀚蓝环境学院、雷诺钟表学院、广轻-顺德珠宝产业学院等12个产业学院，实现校企精准对接，产教深度融合，精准育人。 近五年，获国家级科技项目4项、省级80项；国家级、省级科技奖励15项；面向企业开展科技攻关项目300余项。申报专利近776项，授权近497项。 依托 “国家中小微企业知识产权培训（南海）基地”、 教育部财政部“职教师资优质省级基地”及教育部智能制造专业（群）“双师型”教师培养培训基地、“广东轻工培训中心”、“广东省专业技术人员继续教育基地”、“广东省职业技能鉴定所”等国家级和省级职业培训平台，设立专业性职业培训机构、社区与乡村振兴教育基地等30多个，广泛面向社会社区和行业企业及社会急需、产业前沿等积极开展各级各类培训服务，年培训量超15万人天；与本科院校进行网络远程教育及自学考试合作开设本科学历教育，并在深圳、佛山、珠海、江门、肇庆等地设立18个校外教学点，学校各类学历继续教育在读人数4000余人。学校实施“高水平社会培训服务能力建设计划”及“智慧型终身教育服务体系建设计划”，打造优质高效社会服务品牌，持续为区域经济社会发展助力赋能。 －－国际化办学水平高 坚持“引进来”和“走出去”双向并举，积极构建轻工职教国际交流与合作新平台新格局，打造我国职业教育国际双向交流的典范。创办国际商务财务管理、食品营养与检测中外合作办学专业。 学校先后与20多所国外院校和企业建立了合作关系，开展学生交流、交换项目，教师互访、产教研合作，在日本、马来西亚、卡塔尔、新西兰等国建立了学生海外实习基地。学校自2017年至今已招收非学历教育的短期语言生500多名，来自四大洲40多个不同国家。自2018年以来先后开设了国际经济与贸易、酒店管理、产品艺术设计、广告设计与制作四个专业的国际学生三年制学历教育。 近年来，学校先后与澳大利亚北悉尼学院、新西兰北方理工学院、英国瑞特大学、法国巴黎学院、新加坡南洋理工学院、马来西亚DRB-HICOM汽车大学等20多所国外院校和企业建立了合作关系，开展学生交流、交换项目，教师互访、产教研合作，在日本、马来西亚、卡塔尔、新西兰等国建立了学生海外实习基地。学校自2017年至今已招收来自四大洲40多个不同国家非学历教育的短期语言生562名。自2018年以来先后开设了国际经济与贸易、酒店管理、产品艺术设计、广告设计与制作四个专业的国际学生三年制学历教育。窗体顶端 2017年，学校牵头组建广东省“一带一路”职业教育联盟，输出广轻职教模式，服务“一带一路”沿线国家及地区，国际化办学呈现新气象。学校2018、2019连续两年被评为“亚太职业院校影响力50强”单位。 －－办学成效明显 学校2006年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估；2007年被列为广东省示范性高职院校建设单位；2008年被列为国家示范性高职院校建设单位；2011年以优秀等级通过教育部、财政部组织的国家示范性高职院校验收；2017年学校被列为广东省一流高职院校建设单位；2019年学校被列为广东省优质专科高等职业院校、国家优质高职院校、“双高计划”建设单位（全国30强）。 学校获立项“全国党建工作标杆院系”1个，“全国党建工作样板支部”2个，并先后获得全国高等职业院校全国服务贡献50强（连续两年）、全国高等职业院校实习管理50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国高等职业院校学生管理50强、全国高等职业院校教学管理50强、全国高等职业院校育人成效50强、亚太职业院校影响力50强、全国示范性高职院校影响力排行榜30强、