美是道德纯洁，精神丰富和身体健康的强大来源。美育最重要的任务是教会孩子在周围世界的美中看到精神的高尚、种类、真诚，并以此为基础，建立自己的美丽。——苏联教育家苏霍姆林斯基。下面小编整理了一些关于美育的作文素材。
美育名人事迹
1个、蔡元培先生是中国“美育”第一人。
他是北京大学亲自开、教授的课程，这就是“美育”。
“十年，我已经说过十多次了，因脚病住院。”蔡元培先生认为，“培养完整而坚强的人格，灌输，但在情感的培养上。这种修养在于美育。创造一个完整的人，这也是美育的目的。“
2个、孔子思想，艺术的第三个社会功能是：美育正人心，辅助治理。因为孔子提倡的美育，不仅提升个人的精神人格，而且，还需要不断提升社会的高尚风气，以正人心，正确的治国之道；也就是说，通过艺术的作用，来继续搅浑浊，以美育为立国之道。
3个、东晋谢安在雪中举行家族聚会，问侄子：“雪是什么样的“，谢安弟兄的儿子胡尔说：“天上有盐，就是这样”，哥哥的女儿回答说：“柳絮若被风吹散”。
这个女人就是后来大名鼎鼎的女诗人谢道韵。
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想象一下，从漫天飞雪到春天的柳絮，如果不是美育的影响，怎么会这么诗情画意呢。
因此，我们需要美育，美育可以让我们在未来的庸俗生活中留下一点浪漫的想象。
关于美育的推荐节选
受长期应试文化的影响，学校美育日益陷入功利主义倾向。
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忽视美育的教育价值，只注重名利，或者接受艺术训练、专业人才输送，纯粹的专业性存在于美育实践中、贬低或忽视育人现象。
全面的，当前的学校美育没有表现出美育的特点，而是盲目模仿专业的美术教育，知识和技能的导向性非常明显。
为了给学生升学创造一些有利条件，一些学校和家长，单方面强化音乐和美术和其他技能培训，知识技能的掌握成为美育的主要目标，学生的人文审美素养几乎完全被枯燥的知识学习和技能训练所取代。
出于实用目的，例如，美术课堂势必成为技能的练兵场，只强调传授和学习知识和技能，以“科技”拒绝“美”，最终会导致美育失去应有的教育性。
——摘自《教育科学研究》
