不确定,六级写作模板本身没有绝对的褒贬,但是没有绝对脱离六级写作模板的文章。模板和评分标准不在同一类别,使用CET-6写作模板后不存在低分问题。
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英语六级写作模板会不会偏低
不确定，六级模板本身没有绝对的褒贬，但是没有绝对脱离模板的文章。模板和评分标准不在同一类别，使用模板不存在低分问题。真正的问题是，使用低级模板。
甚至有相当一部分想自己总结模板，如果总结得好，没问题，没关系，而如果总结出来的六级模板不好，暴露了一些不应该存在的错误，那么有一个问题；或使用高级六级写作模板，听写可能出错的单词，那不能怪六年级作文模板。
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许多学生使用的六年级作文模板，尤其是四六年级，大约80%的候选人。6级分数不受影响，就看你怎么用了。如果你背了一篇全国考生都知道的文章、复用性高的六级写作模板，这不是老师的错，别像雷同娟那样就好了。
如果您创建了自己的 6 级写作模板，老师可能会看到你准备好了，但一般不受影响。如果您使用模板制作自己的，但死记硬背，不要责怪老师，是你没用好。想办法多背六级写作句型，CET-6写作考试中经常用到。
英语六级作文常见问题
1个、模板背诵、听写错误。
许多候选人的论文，其实我也精心准备了六级写作项目，确切地，精心准备的六级写作模板，但是很明显他们的六级写作模板背的不是特别透彻，在背诵的过程中，一些非常低级别的错误。
2个、自填部分的基本语法错误。
很多考生使用六级写作模板的目的是为自己的写作压缩空间，候选人使用的模板很多，然后填写一些字。如果你犯了这么低级的错误，你不会得到更高的分数，不是模板本身，模板成为“替罪羊”。
3个、六级写作模板内容选择与写作要求不符。
简而言之，一些人使用的模板，不符合考研写作要求。阅读标记中的文章，根本无法阅读，马和牛是无关紧要的。像这种情况，只能说考生对模板准备不够充分。
