志愿填报高考时，碳材料工程技术怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
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一、培训目标
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本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和碳材料生产知识，有能力制定、执行和调整生产计划，开展安全生产和现场管理，具备对碳设备进行智能控制和产品质量检测分析的能力，工匠精神与信息素养，能够从事碳材料生产过程操作和智能控制、安全管理、低碳环保节能工作的高素质技术人才。
二、就业方向
用于制造石墨和其他非金属矿产品、石墨及碳制品制造行业碳材料工程技术人员、碳素煅烧炉、碳成型机、碳烤炉、碳浸渍剂等职业，碳素材料生产、碳素产品检验、品管等岗位 (群展)。
三、主要专业能力要求
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1.具备进行碳材料生产过程操作和智能控制的能力；
2.能看懂碳素工程图和设施配置图，熟练操作和维护碳素机械设备；
3.有碳材料生产工艺、设备进行局部技术改造的能力；
4.制定了、执行和调整生产计划，具备对工业企业进行安全生产和现场管理的能力；
5.检查和分析产品质量的能力；
6.随着绿色环保在碳制品生产加工中的应用、低碳节能智能技术能力；
7.具备满足工业数字化发展需求的能力，应用相关数字和信息技术的能力；
8.应用绿色生产、安全、质量管理能力及相关法律法规知识；
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9.探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
四、主要专业课程及实训
专业基础课程：工程图、工程力学、应用化学、碳材料科学基础、金属铝熔盐电解、智能制造技术、无机非金属材料特性、工业企业生产现场管理。
专业核心课程：碳材料生产技术、碳素材料生产机械设备、碳热和窑、碳材料检测技术、煤沥青的制备及应用、新型碳材料加工技术、石墨电极生产技术、铝碳生产技术。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校园内外的冶金工艺、碳材料成型工艺、炭素设备及窑炉操作、电解铝模拟、碳材料测试和其他培训。碳材料行业碳产品生产加工企业或碳产品用户，以及合格的生产培训基地、虚拟模拟实习基地等岗位实习单位或场所。
五、专业证书示例
职业技能等级证书：冶金机电设备点检
六、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：新材料与应用技术
继续普通本科专业举例：无机非金属材料工程
