高中地理人类活动对水循环影响是什么 有哪些影响

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人类活动对水循环影响有:修筑水库、堤坝等拦蓄洪水,增加河流枯水期径流量;水面面积的扩大和地下水位的提高,可增加流域内的蒸发量。跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。

地理人类活动对水循环影响

(一)有利影响

1.修筑水库、堤坝等拦蓄洪水,增加河流枯水期径流量;水面面积的扩大和地下水位的提高,可增加流域内的蒸发量。

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2.跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。

3.“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节地表径流,在一定程度上可增加降水量。

(二)不利影响

1.围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊对周围地区气候的调节作用。

2.破坏植被,使植被涵养水源的能力下降,地表径流量增加,下渗量减少。

(三)分析人类活动对水循环影响的方法

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人类活动主要通过影响水循环的环节来影响水循环,分析时可从四个角度进行:

1.从时间尺度分析,主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和植树造林。

2.从空间尺度分析,主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。

3.从生态环境角度分析,大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护沼泽;过量抽取地下水,会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植被的破坏,使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流变化幅度增大,易造成洪涝灾害。

4.从水资源利用角度分析,人类对水资源加以利用时,应充分了解水循环的规律,如果过度开发利用会导致水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水会造成水资源的污染,加剧水资源短缺的状况。

高中地理学习技巧

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知识上,查漏补缺

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方法上,注重总结

考前这一段时间要注意整理出基础知识,总结出知识规律,构建知识网络。综合分析某一个区域时,一般要分析位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业、工业等方面。对一个问题、一个区域分析得是否全面,可对照以上几方面进行检查,并学会思考,学会总结,逐步形成综合能力。