长春工业大学全国排名 长春工业大学简介

长春工业大学排名为啥这么高

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长春工业大学，是一所吉林的省属重点大学，原来叫作吉林工学院，也是吉林省首批三所省属重点高校之一。学校现有在籍学生22966人。
这所大学始建于1952年，初期是为筹建第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，1970年6月曾与吉林工业大学合并，1978年10月两家又分手了。
很多人以前经常把吉林工学院与吉林工大混淆，目前这个问题应该说已经不存在了。2000年前后，吉林工大与吉林大学合并，长春的煤炭工业学校、煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校则并入了吉林工学院。2002年3月更名为长春工业大学。
长春工大设南湖、北湖两个校区，有15个学院，59个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点10个，省级一流本科专业建设点19个，国家级“卓越计划”试点专业3个，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
长春工业大学的学科，主要分为理工类、管理类、设计类三个类别，其中化学工程学院、机电工程学院都是传统的强势学院，计算机专业和英语专业进步也很快，目前计算机排名省属高校第3名，英语排名第6名。
长春工业大学，曾被誉为吉林有可能入围双一流的“第四所高校”，因为现在吉林有三所双一流大学。早在1993年，当时吉林工学院就提出了建设“国内一流的地方工业大学”目标，“长春工大精神”也是“自强不息、志在一流”。
近五年，学校承担各类科研课题1900余项，获得科技经费3.6亿余元，在碳纤维、搅拌摩擦焊、ABS树脂、微纳与超精密加工、汽车安全气囊生产线、冶金节能、金属材料强韧化、机电设备故障诊断，以及智能机器人等领域取得了一系列重大成果。
在国内国际的参照发展中，长春工大长期把美国的佐治亚理工大学作为借鉴榜样，完善制定国外学分制度。假以时日，应该可以在吉林高校中崭露头角。
去年，长春工大化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%，实现ESI全球排名前1%学科零的突破。今年年初，材料科学与工程、机械工程2个学科，又入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。
长春工大学生生源质量，这些年也在不断提高。去年全国普通高校大学生竞赛榜单中，长春工大位列第75名。2017—2021年全国地方本科院校大学生竞赛榜单中，其位列第85名，首次入围全国普通高校及地方本科院校学科竞赛排行榜百强。

长春工业大学专升本专业介绍：计算机科学与技术专业？

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长春工业大学专升本专业介绍：计算机科学与技术专业
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长春工业大学是国内较早开设计算机应用技术专业的院校之一，1978年开始招收本科生;1998年更名为计算机科学与技术专业;同年获计算机应用技术硕士点，被评为吉林省重点学科;2005年获批计算机技术工程硕士学位点，计算机科学与技术专业本科第二学位点;2006年被评为为吉林省“十一五”重点学科;2007年计算机科学与技术学科(专业)被评为吉林省十一五特色学科(专业);2010年计算机科学与技术学科(专业)被评为国家级特色学科(专业);2011年计算机科学与技术学科被评为吉林省“十二五”优势特色重点学科，计算机科学与技术专业被评为吉林省“十二五”特色专业;2013年吉林省首批“品牌”专业;2014年与美国波特兰大学联合开展的“2+2”培养模式获教育部批准;2015年被评为吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业;2016年吉林省专业综合评价中排名第四;2017年全国第四轮学科评估结果为C;2018年学科被评为吉林省高水平学科A类;专业被评为吉林省高水平专业A类。
经过近40年的建设，专业在教学、科研、工程技术创新、高层次工程人才培养等方面特色鲜明，充满活力。打造了一支老中青相结合，以中青年为骨干，年龄、职称、学缘结构合理的师资队伍。现有教师26人，其中教授4人，副教授12人，讲师10人，具有博士学位的有13人。吉林省高等学校教学名师1人，校优秀教师卓越奖1人,吉林省名师工作室1个，吉林省优秀教学团队3个。
专业现有1个国家级工程实践教育中心，1个省大学生校外实践基地，1个省级实验教学示范中心，一个吉林省人才培养创新试验区。校内有5个研究室，有1个计算机与信息技术实验教学中心，15个设备先进的专业实验室，1个专业资料室。另外建设了5个产学研合作基地，并先后与亚信科技等19家国内知名IT企业共建大学生校外实习实训基地，近5年在企业实训的学生达到521名，100%通过考核，其中91%的学生与企业签订了三方协议，有学生进入百度、阿里、滴滴、携程等知名企业。
2012年以来发表教研论文29篇，主持教研课题33项，获吉林省教学成果奖6项;发表中文核心及检索论文80篇，主持科研项目53项。
2012年以来学生完成国家级、省级创新创业项目21项，获得省级以上奖项43项，有学生考入985和211高校硕士研究生，学生考研率逐年提高。发表论文6篇、授权专利1项、获得软件著作权4项。培养出胡洁珺、付晓琳、田丽媛等国家奖学金获得者、长春市十佳大学生、全国三好学生。
作为卓越工程师教育培养计划试点专业，培养宽口径、厚基础、重工程开发、高素质，具有多种实践能力的高级应用型人才。采用3+1培养模式，学生在校期间在掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的基础上，在企业学习实习一年，完成工程师的基本训练。
构建素质教育课程体系，专业注重结合工程实践培养学生的科学态度、创新精神、责任感和处理问题的能力。形成了一整套符合时代要求的，素质、知识、能力协调发展的专业人才培养模式和培养方案。专业突出系列精品课程、精品教材建设，现有国家级精品课1门、省级精品课5门、省级优秀课7门、省级在线开放课程1门。出版教材10部，其中国家精品教材1部、规划教材4部，获省优秀教材一等奖2部。
专业现已发展成为以人才培养为核心，以人工智能及应用、软件工程、云计算与大数据分析、嵌入式系统及应用、图像处理与视频通信为科研方向，以服务于信息产业、行业需求为重点，招生规模较大的专业。
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