广东技术师范大学2022年在各省的招生录取数据已经公布了，那么广东技术师范大学今年(2022年)在贵州省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样，好考吗?
以下列出的2022年广东技术师范大学在贵州招录的详细数据，包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等，供考生家长们参考，指导2023年的高考志愿填报。
一：2022广东技术师范大学在贵州录取分数线(官方最新)
根据贵州省教育考试院公布的2022年高考招录数据，广东技术师范大学2022年在贵州录取分数线为：
1、理科：2022年广东技术师范大学在贵州(本二)录取最低分435分，最低位次61018;
2、文科：2022年广东技术师范大学在贵州(本二)录取最低分530分，最低位次15048;
| 年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科 | 本二 | 435 / 61018 | 360 |
| 2022 | 文科 | 本二 | 530 / 15048 | 471 |
二：2022广东技术师范大学在贵州招生专业与招生计划
包含广东技术师范大学2022年在贵州招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
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1、理科(2022贵州本二)
| 专业名称 | 计划数（贵州） | 学费 |
|---|---|---|
| 智能科学与技术 (广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
| 机器人工程 (大二分流师范和非师范第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
| 软件工程 (第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 8000 |
| 交通运输 (第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
| 自动化 (大二分流师范和非师范:第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
| 数字媒体技术 (大二分流师范和非师范第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 6 | 5710 |
| 计算机类 (计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范)、物联网工程、物联网工程(师范)、数据科学与大数据技术X按大类招生，大二分流，第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
| 信息与计算科学 (第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5710 |
2、文科(2022贵州本二)
| 专业名称 | 计划数（贵州） | 学费 |
|---|---|---|
| 工商管理类 (会计学、财务管理、财务会计教育)(按大类招生,大二分流;第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5050 |
| 行政管理 (第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 6 | 5050 |
| 旅游管理与服务教育 (师范)(因用人单位可能对考生身体素质有要求，请转氨酶异常的考生慎重报考:第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 6 | 5050 |
| 金融学 (第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 6 | 5050 |
| 新闻传播学类 (新闻学、网络与新媒体)(按大类招生,大二分流:第一学年在河源校区，第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 5 | 5050 |
| 商务英语 (第一学年在河源校区.第二至第四学年在广州校区)(语种:不限) | 6 | 5710 |
三：广东技术师范大学简介
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广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。
学校拥有一批实力较强的科研平台。学校教学科研仪器设备总值逾3.5亿元，建设有广东工业实训中心，建有1个广东省重点实验室(广东省知识产权大数据重点实验室)、3个省级智库(职业教育发展研究中心、民族发展研究中心、中华民族共同体研究院)、5个广州市重点实验室、2个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地，13个广东省教育厅科研平台、10个广东省教育厅科研团队。此外，学校还与佛山市顺德区人民政府共建了顺德现代职业教育研究院，与河源市人民政府共建了河源研究院。近三年来，学校获得国家自然科学和国家社科基金共45项(自然科学30项，人文社科15项，)，获得省部级以上科研成果奖励11项(自然科学8项，人文社科3项)。
学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇，先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用，深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，成为广东职业教育的龙头，办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源，促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合，曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”，获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地，彰显了学校民族教育的优势和特色。
