河南考多少分能上东莞城市学院 附2020-录取分数线

根据最新河南招生考试院公布的数据，东莞城市学院在河南招生录取数据显示，河南考生上东莞城市学院的分数在403至473分，位次为300059至86581位次区间内，所以我们预测2023年河南高考考生需要考在403至473区间才能上东莞城市学院。

一、河南考多少分能上东莞城市学院

1、2022年河南考生上东莞城市学院：理科最低分需要413分，录取最低位次为300059名;

2、2021年河南考生上东莞城市学院：理科最低分需要403分，录取最低位次为293683名;

3、2020年河南考生上东莞理工学院城市学院：理科最低分需要460分，录取最低位次为229756名;

4、2022年河南考生上东莞城市学院：文科最低分需要448分，录取最低位次为97409名;

5、2021年河南考生上东莞城市学院：文科最低分需要476分，录取最低位次为86581名;

6、2020年河南考生上东莞理工学院城市学院：文科最低分需要473分，录取最低位次为90033名;

二、东莞城市学院在河南的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年东莞城市学院在河南的录取分数线和位次

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2、2021年东莞城市学院在河南的录取分数线和位次

3、2020年东莞城市学院在河南的录取分数线和位次

高考志愿是高考前填还是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成绩公布之后大家需要关注的就是，自己的高考成绩在自己所在省份的排名，然后确定自己想要上的专业，根据专业排名选择一所自己成绩符合的大学，高校的招生简章也是我们需要关注的，通过高校的招生简章能够帮助我们了解学校的办学环境，学费、招生计划等相关内容。

高考志愿都是考后知分填报，即在高考成绩及分数线公布后填报志愿。考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。

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据了解，部分重点高校担心，如果填报志愿时间改在考试成绩出来以后，再统一填报志愿，有可能导致高分考生被外地名校尤其是清华北大等校“一网打尽”，而一般院校也希望能录到一部分高分考生。但调查显示，绝大多数考生和家长则表示，考试成绩出来后，再填报志愿，能让考生进入最符合自己理想的高校。

专科提前批报考注意事项

高考录取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、高职专科批依次录取下来的，虽然不同的省份稍有差别，但总体顺序是这样的，不会改变。这几批填报志愿和录取的时间是不同的，依次进行。

专科提前批中的公安类、乘务类等专业还需要参加面试，航海类专业对身体条件也有特殊要求。在填报志愿前务必查阅招生计划的附注说明和招生院校的招生章程。

专科提前批招生的院校(专业)大多对身体条件、思想政治品德或艺术专业成绩水平等方面有特殊要求，所以，考生填报志愿前，不应只考虑文化成绩要求，还要考虑除文化成绩以外的其他自身条件是否符合招生学校的基本要求。

三、东莞城市学院最新介绍

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学校概况 学校概况东莞城市学院是由广东鸿发投资集团有限公司举办的本科层次民办普通高等学校。其前身为东莞理工学院城市学院， 2004年6月经教育部批准为独立学院，于2021年5月经教育部批准转设，更名为东莞城市学院。 学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁（文昌路1号），交通便利，环境优美。校园规划用地1228亩，完成建筑面积44万平方米。校园建设重视生态环境保护，依托原有的自然环境风貌，以“山、水、树、人”融为一体的设计理念，巧妙运用岭南传统建筑元素，达到了“人与自然、建筑”三者的和谐交融，堪称岭南园林式学府。 学校设有13个教学单位，45个本科专业；建立了97个专业实验室、218个校外教学实践基地、24个校级科研机构，与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生数15500多人。学校专门设立了鸿发奖学金、优秀新生奖学金、励志奖等各类奖助学金项目。省教育厅公布的数据显示：我校连续几年来毕业生就业率达98%以上。 教育科学 学校在专业建设、课程建设、教学研究、人才培养等方面卓有成效。学校会计学专业获批为2020年国家级一流本科专业建设点，物流管理专业获批为2020年广东省一流本科专业建设点。电子信息工程、会计学建设为省级应用型人才培养示范专业，保险学、物流管理、安全工程建设为省级专业综合改革试点项目。现有工商管理、金融学两个省级重点专业项目,软件工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、数字媒体艺术、财务管理、建筑电气与智能化等六个省级特色专业项目。学校共有四门课程被认定为省级一流课程，其中两门课程为省级课程思政改革示范课程。 学校积极开展校企共建、协同育人工作。与华为技术有限公司、新道科技股份有限公司、广东鸿高建设集团有限公司、伟易达（东莞）电子产品有限公司等企业合办“华为创新班”“财务管理卓越班” “注册会计师创新班” “鸿高卓越工程师创新班”“机械创新班”等，极大地提高了我校应用型人才培养的质量。 科研教研 学校科研能力逐年提升，科研项目和科研成果不断增长。截至目前，我校承担各类科研课题820余项，其中，获国家自然科学基金项目3项，国家社科基金项目2项，教育部科研项目1项，取得国家授权专利96项，公开发表学术论文3710余篇。 学校获得第六届、第七届、第九届、第十届广东省教育教学成果奖二等奖共4项；建设完成了商科实验教学中心、电子信息技术实验教学示范中心、工程训练教学中心等省级实验教学示范中心。 师资教育 学校坚持实施人才强校战略，现有专任教师近千人，其中具有博士、硕士学位教师占比88.13%，基本形成一支师德高尚、结构合理、专业扎实、充满活力的高素质队伍，为学校内涵式发展与教育教学质量提升提供坚实的人才保障。 服务地方 服务地方学校主动服务东莞，积极融入地方经济社会建设。从东莞实际出发，组建了高等教育发展与规划研究中心、智能技术应用研究中心、移动终端多媒体研究中心等24个服务东莞的科研机构。 国际交流 学校大力加强国际交流与合作，拓展与境外高校的深度合作或联合培养学生。目前，已与美国中西州立大学，英国考文垂大学、哈德斯菲尔德大学，澳大利亚堪培拉大学、南昆士兰大学，韩国南部大学等20多所知名高校开展了广泛的学术交流与合作，包含短学期交流、学分互认“2+2”、“3+1”本科双学位人才联合培养、硕士直升等项目。 与澳门城市大学开展保荐研究生项目，与台湾中国文化大学、大同大学等十多所台湾高校开展紧密的教师及学生交流项目。学校加大教师出国（境）外研修、讲学的力度，建设境外师资培训基地，派遣教师和管理人员赴欧美，以及我国台湾、香港、澳门等境外的高校访问、研讨、交流。学校还配备了出国留学服务中心和语言培训中心，开设雅思托福、日韩语课程等外语培训，营造良好的国际深造氛围。 （2021年11月）