全国高中C9联盟成立具体情况是什么
“C9联盟”，其就是由国内9所顶尖高中发起，在浙江省宁波市成立了新时代中国卓越高中发展共同体，旨在协同探索新时代普通高中教育改革发展新路。下面小编给大家整理了关于全国高中C9联盟成立具体情况的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
全国高中C9联盟成立具体情况
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据介绍，共同体是由浙江省镇海中学、河北衡水中学、济南市历城第二中学、南京外国语学校、复旦大学附属中学、福州第一中学、湖北省武昌实验中学、湖南师范大学附属中学、华南师范大学附属中学等9所普通高中与部分教育工作者共同倡议发起，在平等自愿基础上结成的非营利教育合作共同体。
根据“C9”首届理事会决议，“C9”共同体将在优质教育资源共享、教师发展、学生培养、管理改革、教育科研、教学质量评价、教育教学创新等方面开展交流合作，共同探索新时代中国式现代化高中学校的办学规律和培养特点，对标国家人才战略，形成可持续的示范效应。根据“C9”近期工作规划，将开展拔尖创新人才基础培养教育实验项目、进行联合教研、名师团巡回演讲等。
大学c9联盟是哪几个
九校联盟简称C9或者C9联盟，是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月正式启动。联盟成员都是国家首批“985工程”重点建设的一流大学，包括北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学共9所高校。
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“九校联盟”开启了人才培养新局面，在之后中国的人才培养中起到示范与引领作用。随着中国高等教育的快速发展，9校联盟发展很快，各项指标均呈上升趋势，在国际大学排名榜上不断取得进步，国际声誉日益增强。
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九师联盟考试的重要性
1、查漏补缺，完善知识体系。九校联盟考试是高考前一次难度较大的检验，学习的知识量也是很庞大的，所以考试的知识问题也更容易发现，很多知识的漏洞跟误区更能有效的补充。这个时候，高三学生要做好查漏补缺工作，通过分析模考试卷错题的方式，把薄弱的知识点找出来，然后回归教材上相关的知识点，通过专项训练的方式将薄弱的知识点攻克。
2、正确的评估自己的学习状况。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，通过一次次的考试可以检验知识的掌握程度，根据成绩和排名可以做出相应的学习计划调整，以方便面对之后的考试和高考上能够取得更好的成绩。
3、九师联盟考试也是掌握应试技巧，积累实战经验的过程。通过考试可以学会控制时间和训练答题速度，是否是解题技巧不够优化。结合自己的情况，找到适合自己的考场时间分配及最佳做题顺序，并在模考中检验是否可以落实。能够较少考试过程中出现纰漏的可能。
4、增强应试心态，锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态，保持好的心理状态和答题状态。同时训练同学们一定的应试技巧，积累考试经验。认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把九师联盟考试等同于高考，九师联盟考试也可以训练答题时间和速度，对于高考，合理的把握做题的每一分每一秒都是很重要的，所以同学们一定要重视。
全国高中C9联盟成立有啥好处
复旦大学附属中学校长吴坚表示，“C9”各校“不结盟、不对抗、不针对第三方”，它不是成为一个封闭的团体，它更应该是一个共同成长的开放的平台，它更应该呈现出的是学校所应该做的教书育人责任。
他说，共同体的9所学校各具特色，有着各自的文化积淀特质，且各自所呈现的特色并没有构成冲突，都是在不断地增加和完善着大家对新时代教育卓越发展高中的理解和追求。
中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆认为，共同体9所高中要从高中课改出发，让学生在听中学、做中学、悟中学，在培养拔尖创新人才的早期培养上提供更多成功经验。
作为一个非盈利教育合作联盟，“C9”将通过举办研讨会、开设专题讲座、合作培训教师和管理干部、联合培养学生、组织联合教研、合作开发课程、开展教学技能比赛、教师互访互聘、教学质量检测评估、学生研学交流、协同攻关等，助力成员学校教育质量提升，促进成员学校共同发展。
新时代中国卓越高中发展共同体秘书长陈明表示，2009年，北京大学、清华大学等国家首批“985大学”成立了一个C9的联盟，作为一个学术的联盟，在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，在我国高教育的人才培养中起到了示范引领作用。高中版的“C9”也将积极发挥示范引领作用，在吸收世界先进教育经验的同时，为世界基础教育传播中国经验，贡献中国智慧。
